Jak pomoci třídnímu kolektivu, aby si začal více uvědomovat zranitelnost a výjimečnost spolužáka na spektru autismu, či aby si zkusil, jak se jejich spolužák s PAS cítí? Formou osobního prožitku.
Žákům 7. třídy jsme se snažili ukázat, jakými různými způsoby lze s lidmi na spektru autismu komunikovat. Každý si zkusil vytvořit strukturu svého denního režimu a jak se dorozumět, když to nejde slovy. V multisenzorické místnosti si žáci uvědomili možná úskalí vnímání jednotlivými smysly (chuť, čich, hmat, zrak, sluch, vnímání svého těla, apod.). V tělocvičně si vyzkoušeli, že dorozumět se a spolupracovat s druhým není tak jednoduché, jak se může zdát.
Věříme, že si každý z žáků odnesl nové zkušenosti, které mu pomohou získat určitý nadhled a respekt k lidem na spektru autismu.
Tým Za sklem o. s. – ZLÍN
